이 교과목은 국제대학 외국인 유학생들을 위한 세미나 형식의 과목으로 대학생으로서 바람직한 가치관과 인성을 함양하고, 타인을 배려하고 봉사할 줄 아는 성숙한 사회인으로 성장해가도록 돕는 데에 목적이 있다. 또한 학과 학생들이 진로의 중요성을 인식하고 바람직한 진로를 설정할 수 있도록 탐색하며 체계적인 실천 방법을 준비하도록 돕는 교과목이다. 

이 교과목은 글로벌한국어문화학부에 입학한 모든 학생들이 한국어 지식을 기본적으로 다지고 익힐 수 있도록 하는 입문 강좌이다. 이 강의를 통해 학생들은 한국어의 음성학과 음운론, 문법론, 의미론, 화용론, 응용 한국어학 등 다양한 분야의 기초 지식을 거시적으로 익히고 습득할 수 있다.

이 교과목은 대규모 숙달도 평가인 한국어능력시험(TOPIK) Ⅱ에 대비하여 학생들의 전반적인 한국어 숙달도를 향상하는 데에 목표를 둔 과목이다. 최신 기출 경향을 살피고 문제의 유형을 익힘으로써 평가에 대한 학생들의 지식과 이해를 높이고자 하며 이를 통해 학생들이 한국어 숙달도 평가를 잘 준비할 수 있도록 안내한다.

이 교과목은 국제대학 2학년에 진학한 외국인 유학생들을 위한 세미나 형식의 과목으로 스스로 미래 진로를 설정하고 목표 및 단계별 수행 계획을 수립할 수 있도록 돕는 데에 목표를 둔다. 또한 전공 탐구, 자기 탐색을 토대로 직무 수행에 필요한 역량 분석을 통해 미래를 계획하여 자신만의 커리어 로드맵을 작성하고 실천할 수 있도록 돕는 교과목이다. 

이 교과목은 과거부터 현재까지 한국 문화가 변화된 모습을 배우는 과정을 통해 학생들에게 한국 문화의 역사를 가르치는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 학생들은 한국 문화를 거시적으로 이해할 수 있는 역량을 키울 수 있다. 

이 교과목은 한국의 고전문학부터 근현대문학까지 시기별로 문예사조와 다양한 장르의 문학 작품에 대한 탐구를 통해 학생들에게 한국문학을 가르치는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 학생들은 한국문학을 통해 한국사회와 문화를 이해할 수 있는 역량을 키울 수 있다.

이 교과목은 한국의 주요한 중편 및 단편 소설 등을 수업 중에 해설과 함께 낭독하며 자세히 읽기를 실천하는 데에 목적이 있다. 낭독을 통해 학생들의 한국어 읽기 유창성과 이해․표현 능력을 함양할 수 있도록 한다.

이 교과목은 세계 각 나라의 다양한 문화를 이해하고 현대 교양인으로서 반드시 알아야 할 국제적인 매너와 에티켓을 배우고 익히는 데에 목표가 있다. 이를 통해 학생들은 글로벌 시대를 살아가는 교양인다운 매너와 기본 예절을 익힐 수 있으며 타문화를 이해하고 존중할 수 있는 소양을 갖추게 된다.

이 교과목은 외국어로서의 한국어 교육, 제2언어로서의 한국어 교육과 관련한 이론과 방법을 개관하고, 이를 실천하기 위한 교사의 예비지식을 논의하는 데에 목적이 있다. 한국어교육개론은 한국어 교육의 성격을 이해하고, 현행 한국어 교육의 실태를 중심으로 한국어 교육 분야의 전반적인 내용을 체계적으로 다룬다.

이 교과목은 한국어의 현행 어문 규범의 기본 원리와 세부 규정을 이해하고, 바르고 고운 말글 생활을 위한 어문 규범의 효과적인 교육 방안을 모색한다.

이 교과목은 외국어로서의 한국어 어휘 교육의 이론과 실제를 배우고, 한국어 교육 현장에서 효과적으로 어휘를 가르칠 수 있는 방안을 모색해 보는 데에 목적을 두고 있다. 이 강의를 통해 수강생들은 한국어 어휘 교육 전반에 대한 지식을 갖추고 실제 현장에서 활용할 수 있는 교수법에 대해 탐구하게 될 것이다.

이 교과목은 한국의 문화를 소개하고 한국어를 교육하는 데 있어서 활용할 수 있는 다양한 미디어, 즉 사진과 영상 등 미디어 전반의 간단한 콘텐츠를 제작, 편집하는 실제적인 방법을 익히고 습득한다.

이 교과목은 한국어 듣기, 읽기 교육에 대한 이론과 실제를 익혀 외국인 학습자들을 위한 효과적인 한국어 이해 교육 방안을 모색해 볼 수 있도록 하는 데에 목적을 두고 있다. 이를 위해 한국어 듣기, 읽기 교육에 대한 이론을 검토하고 한국어 교재 분석과 모의 강의 시연 등 실제적인 교수법을 구안하고 적용하는 기회를 제공하고자 한다.

이 교과목은 언어와 언어학의 본질을 이해하고 언어학 전반에 대한 핵심 개념과 기초 이론을 배우는 데에 목적이 있다.

이 교과목은 외국어로서의 한국어를 배우려는 학습자들에게 어떤 교수법과 어떤 수업 활동 유형을 활용하여 문법을 가르치는 것이 효과적인 것인가에 대해 강의하는 실용적인 수업이다.

이 교과목은 글로벌 이슈를 주제로 말하기의 고급 단계인 토론과 다양한 말하기의 이론을 배우고 실제로 연습해 보게 함으로써 표현 능력 중의 하나인 한국어 말하기 능력을 극대화한다.

이 교과목은 한국어교사가 되고자 하는 학습자들을 대상으로 한국문화교육의 내용 및 방법, 평가 등에 대해 깊이 있게 고찰하고 연구하도록 한다. 그리하여 궁극적으로는 학습자들이 한국문화교육을 위한 교수요목 및 교육과정을 설계할 수 있는 자질을 갖출 수 있도록 하는 데 그 목적이 있다.

이 교과목은 외국인과 이주민의 한국어 능력을 평가하기 위한 이론과 구체적인 방법을 학습한다.

이 교과목은 모국어습득과 외국어학습과 관련된 제반 현상들을 살펴봄으로써 이들과 관련된 다양한 이론과 가설들을 이해하고 외국어로서의 한국어 교육 현장에서의 적용점을 생각해 보도록 하는 데에 목적이 있다.